Azok a diákok, akik rendszeresen online videojátékokat játszanak, valószínűleg jobb eredményeket érnek el az iskolában, állapította meg egy hétfőn megjelent ausztrál tanulmány.

A videojátékok fejleszthetik a tizenévesek elemző és problémamegoldó képességeit, ezért matematikából, természettudományos tárgyakból és szövegértésből jobb eredményeket érnek el, írta Alberto Posso, a Royal Melbourne Institute of Technology kutatója, miután 12 ezernél több 15 éves ausztráliai fiatalt tesztelt.

„Azok a diákok, akik szinte mindennap játszanak online játékokat, a matematikában 15, a természettudományos tárgyakban pedig 17 ponttal teljesítettek az átlag fölött" – állapította meg Posso.

A kutatás azt is megmutatta, hogy a közösségi médiát, például a Facebookot naponta használó diákok matematikában 20 ponttal rosszabbul teljesítettek azoknál a diákoknál, akik soha nem használnak közösségi médiát.

A kutatási eredményeket az International Journal of Communication című folyóirat jelentette meg.