|
|
|
|
|
Liu Tianhua |
|
中国国际广播电台
Liu
Tianhua (1895- 1932): híres
zeneszerző, zeneoktató, a kínai
hagyományos zene egyik
nagymestere.
1895-ben Liu Tianhua általános
értelmiségi családban született
Jiangsu tartomány Jianyin
kisvárosában. Liu Tianhuát és
két testvérét a „Liuéknek három
elitjé”-nek hívták. Liu Bannong,
Liu Tianhuának bátyja híres
kínai költő, irodalmár volt. Liu
Tianhua középiskolában már
szabadidejében nyugati fúvós
hangszereken kezdett játszani.
1921-ben egy sanghaji szakmai
zenekarba lépett be, ahol
zenetudományt, zongorázást és
hegedülést tanult. 1914-ben
visszatért a szülőhelyére, zenét
tanított egy középiskolában.
1915-ben elhunyt az apja, a
szomorú Liu Tianhua ekkor
szerezte első erhu-szólóját, a
„Dallamok betegségben” című
alkotását, amellyel megkezdte
zeneművészeti pályáját.
Liu Tianhua a kínai népzene
tanulása érdekében felkeresett
több polgári népzeneművészeket,
akiktől tanult erhut, pípát és
guqint. Liu Tianhua a kínai
népzene reformjára törekedett,
végül a Kínában legnépszerűbb
erhut helyezte a kutatási
programjának élére. Sok kínai
hagyományos népi erhu-zenét
gyűjtött össze. Új technikát
használva átalakított és
alkotott több erhu zenét,
amelyekkel felemelte az erhút a
szólóhangszerek közé, valamint a
főiskolai tananyagba.
1922-től 1932-ig Liu Tianhua a
Peking Egyetemen tanított erhút,
pípát, és hegedűt. Az
alkotásainak többségét ebben az
időben szerezte. Liu Tianhua a
kínai népzene hagyományos
zeneszerzési technikája mellett
megtanulta a nyugati
zeneszerzési technikát, amin
keresztül új utat nyitott a
kínai népzene alkotásának.
Liu Tianhua a több éves tanítási
tapasztalatai alapján
összefoglalta a kínai népzene
oktatási módszerét, és alapot
teremtett a kínai népzenei
oktatási rendszernek.
1932 májusában Liu Tianhua
betegség miatt elhunyt,
mindössze 38 éves volt.
Liu Tianhua fontos alkotásai: a
„Dallamok betegségben”, a
„Szomorú dal”, a „Gyötrelem
hálaéneke”, a „Világos utazás”,
„Szép éj” erhuzene, valamit az
„Énekek és táncok igézete” című
pípázene.
Hallgassa meg "Szép Éj"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|