|
|
|
|
|
Liu Dehai |
|
中国国际广播电台
Liu Dehai híres lantjátékos,
1937-ben Sanghajban született. A
gizmázumban Liu nagyon szerette
a nemzeti zenét és kiemelt zenei
tehetséggel rendelkezett.
1950-ben tizemhárom éves Liu
erhuzni és fuvolázni tanult, és
részt vett a Sanghaji Rádió
amatőr nemzeti zenekarában.
1954-ben Lin Shicheng híres
lantos tanítványa lett. 1957-ben
a Központi Zenei Főiskolában
tanult lantművészetet.
Liu stílusa világos, pontos és
szenvedélyes, mély benyomást
tesz a hallgatókra. Liu nemcsak
a hagyományos előadói stílusban
járatos, hanem új technikát is
kifejlesztett. Például a jobb
kéz mutató, középső, gyűrűs és
kisujjával is függetlenül
játszhat. Ezzel a hagyományhoz
képest kis változást okozhat a
hang szempontjából.
Liu különböző stílusú dallamokat
játszott, például a hagyományos
„Teljes ostrom”, „Napos tavasz
és fehér hó”, a modern „Öt bátor
farkast fog a hegyen”, „Ni
nemzeti kisebbség táncdallama”.
A hallgatók úgy érzik, hogy Liu
a lant segfítségével történelmi
mesét mond el.
A zene népszerűsítése érdekében
Liu átdolgozta a dalokat lantra,
köztük a „Liuyang folyó” és a
„Szívesen maradnak a messziről
érkezett vendégek” című népdalt.
Ezen kívül sok filozófiai
jelentőségű lantdallamot
alkotott, például: „Hattyú”,
„Öreg gyerek” és „Szülőföldön
jár”.
1978-tól 1981-ig Liu az amerikai
Boston Zenekarral, a
Nyugat-berlini Zenekarral és
Seiji Ozawa híres karmesterrel
együttműködve Pekingben, az
Egyesült Államokban és
Frankfurtban a „Növér és húg a
füves tájon” című lantelőadást
tartott és kitűnő benyomást tett
a kül- és belföldi hallgatókra.
Liu Dehai a szigorú szakmai
képzést kapott és sok a színpadi
gyakorlatot szerzett. Jelenleg
Liu a Kínai Zenei Főiskola
professzora, a Kínai Zenészek
Szövesége igazgatótanácsának
állandó tagja és a Kínai
Irodalmi és Művészeti Közös
Szövetség tagja. Liu egymás után
több mint harminc országban tett
látogatást és tartott előadást.
Ezen kívül sikeres kísérletet
végzett Liu a lant és a
szimfonikus zenekar
együttműködése terén.
Hallgassák meg a „Teljes ostrom”
című dallamot!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|