Peng Liyuan gratulált az UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért nyerteseinek

2020-10-14 15:42:38

Xi Jinping kínai államelnök felesége, Peng Liyuan, az UNESCO lányok és nők oktatásának különmegbízottja videón keresztül gratulált az 5. UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért kitüntetettjeinek.

Peng Liyuan szívből gratulált a Srí Lanka-i és a kenyai díjazottaknak és elmondta, hogy az UNESCO irányításával és kezdeményezésével a nemzetközi közösség egyre nagyobb figyelmet fordít a lányok és a nők oktatásának, és egyre több intézmény és magánszemély dolgozik ezért a nemes ügyért. 2015-ben Kína együttműködött az UNESCO-val az UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért megalapításáért, hogy kitüntessék azokat az intézményeket és magánszemélyeket, akik kiemelkedően járultak hozzá a lányok és a nők oktatási ügyéhez, megmutatták az oktatás fontos szerepét a lányok és a nők sorsának megváltoztatásában, és több embert inspiráltak arra, hogy az oktatás területén lévő nemek közötti egyenlőtlenség megszüntetésének szenteljék magukat. Az elmúlt öt évben, a díj átadásán és a díjhoz kapcsolódó konferenciák során Peng Liyuan alapos eszmecserét folytatott a díjazottakkal, és megismerhette a lányok és a nők oktatásáért végzett megható tetteiket. A díjazottak gyakorlati lépésekkel segítették a lányokat és a nőket tudás és készségek megszerzésében, reményt adtak a lányok és nők álmainak, hozzájárultak a nemek közötti egyenlőség előmozdításához az oktatásban és hozzájárultak a társadalmi fejlődéshez. Kínában több ezer ember dolgozik csendben a lányok és a nők oktatásáért. Peng Liyuant hallják.

„Van egy Zhang Guimei nevű tanárnő. Több mint 40 éve él és dolgozik Yunnan tartomány szegény hegyvidéki területein, és előmozdította Kína első ingyenes állami lánygimnáziumának létrehozását. A gimnázium 2008-as alapítása óta több mint 1600 lányt segített annak az álomnak a megvalósításában, hogy egyetemen tanulhassanak. Zhang tanárnőt a lányok szeretettel Zhang anyukának hívják. Zhang tanárnő olyan, mint egy reménysugár, amely megvilágítja a gyermekek álmait.”

„A bizonytalanság időszakában vagyunk. Tudjuk, hogy az új koronavírus-járvány okozta iskolabezárások súlyosbítják a nemek közötti egyenlőtlenségeket” – mondta Suzanne Grant-Lewis, az UNESCO Nemzetközi Oktatástervező Intézetének (IIEP) igazgatója. „Ez egy általános probléma. Minden országnak lépéseket kell tenni ezeknek az egyenlőtlenségeknek a kiküszöbölése érdekében.” Jelenleg a világon 1,57 milliárd diák tanulmányait felfüggesztették a koronavírus-járvány miatt, ez az összes diák 91%-át teszi ki. Közülük 743 millió lány. A járványválság előtt a világ minden táján sok lány nehezen tudott iskolába járni. Hogyan befolyásolja az iskolák bezárása a nemek közötti egyenlőséget?

Az iskolák bezárása miatt a lányok és a nők a házimunkák végzőiként és ápolónőkként könnyen megfertőződhetnek új típusú koronavírussal. Otthon gyakran sok időt és energiát fordítanak fizetéssel nem járó munkára, nem tudnak részt venni a távoktatásban, és a családon belüli erőszaktól szenvednek. Ezek a kockázatok hátráltatják az oktatás folytatását.

Peng Liyuan elmondta, hogy egy ilyen különleges pillanatban teljes mértékben ki kell használni az UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért befolyását, több figyelmet kell szentelni a lányok és a nők oktatásának szerte a világon, és megoldásokat kell találni arra, hogy segítsék a lányokat visszatérni az iskolába való és hogy elkerüljék a lemaradást a járvány miatt.

Peng Liyuan elmondta, hogy a világon az írástudatlan felnőttek 63%-a nő. Has a nők nem kaphatnak megfelelő oktatást, nem lesz előrelépés az emberi társadalom fejlődésében. A lányok és a nők oktatása nagy haszonnal jár a jövő számára. Mint az UNESCO a lányok és a nők oktatásának kezdeményezéséért felelős különmegbízottja, Peng Liyuan felszólított több országot és embert, hogy aktívan támogassák és vegyenek részt ebben a nagy ügyben.

„Kína továbbra is együttműködik az UNESCO-val az UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért átadásában a 2021 és 2025 közötti időszakban, elősegítjük a nemzetközi oktatási csereprogramokat és együttműködést, valamint nagyobb mértékben járulunk hozzá a lányok és a nők oktatásának előmozdításához és az ENSZ fenntartható fejlődése 2030-ig kitűzött céljainak megvalósításához. Dolgozzunk együtt annak érdekében, hogy a lányok és a nők egyenlő és magas színvonalú oktatásban részesüljenek, hogy a nőknek fényes jövője legyen!”

A férfiak és nők közötti oktatási esélyegyenlőség alapvető jog és a befogadó társadalom kiépítésének előfeltétele is. Az UNESCO statisztikái alapján az elmúlt 20 évben elért jelentős fejlődés ellenére még mindig 16 millió lány van a világon, aki soha nem léptek be tanterembe.

Az UNESCO végrehajtó testülete 2015-ben megalapította az UNESCO-díjat a lányok és nők oktatásáért. A díjat a kínai kormány finanszírozza, évente 2 nyertesnek ítélik oda, és 50 ezer amerikai dollárt kapnak a kitüntetettek. Az első díjat az UNESCO főigazgatója ítélte oda 2016-ban. Eddig a világ minden régiójából összesen 10 nyertesnek ítélték oda, ami lehetővé teszi a nyilvánosság számára, hogy megértsék a lányok és a nők oktatásának legjobb gyakorlatait, és megerősítsék a világ elkötelezettségét ez ügy iránt. A díj közvetlenül elősegíti az ENSZ fenntartható fejlődésének 2030-as célkitűzéseiben foglalt minőségi oktatás megvalósulását.

Az UNESCO-díj a lányok és nők oktatásáért 2020-as kitüntetettjeit pár nappal ezelőtt hirdették ki hivatalosan. A nyertes projektek Srí Lankából és Kenyából származnak, az előbbi program hozzájárult a lányok és nők részvételének fokozásához a feltörekvő technológiákban, míg az utóbbi program magas színvonalú általános iskolai oktatást biztosított a hátrányos helyzetű gyermekek, a lányok számára az ország rendkívül szegény területein. A Srí Lanka-i Shilpa Sayura Alapítvány a díjat „A következő generációs lányok a technológiában” nevű programjával nyerte. A program tanórán kívüli tevékenység, amelynek célja a középiskolás és főiskolai lányok elemző, logikai és kreatív gondolkodásmódjának gyakorlása a technikai oktatás révén. Az elmúlt két évben a program online és offline módszerek kombinációjával terjedt el Srí Lankán, a lányok és a tanárok a program keretében technológiai képzést kaptak. Ennek révén sok tanuló első alkalommal került kapcsolatba a technológiával, és ezek a tapasztalatok hozzájárulnak majd a karrierjük fejlődéséhez.

A másik díjnyertes a kenyai „Lánygyerekek hálózata” nevű szervezet „Jogunk a tanuláshoz: Az iskolázatlanok hozzáférése az oktatási lehetőségekhez” című programjával. A program lehetőséget nyújt a hátrányos helyzetű gyermekek számára, hogy minőségi általános iskolai oktatásban részesüljenek, beleértve azokat a lányokat is, akik nem tudják megszerezni vagy befejezni az általános iskolai oktatást. 2012 óta a program oktatási programok bevezetésével, iskolai létesítmények kiépítésével és szociális finanszírozással segítette az elmaradott kenyai területek 240 általános iskolájának 51 936 tanulóját, köztük 25 937 lányt az oktatási lehetőségek megszerzésében.