A szegény és a színes bőrű családok gyerekeinek oktatását hátrányosabban érintette a járvány

Az amerikai The Associated Press október 29-ei jelentése szerint a legfrissebb vizsgálat azt mutatja, hogy a járvány idején a szegény és a színes bőrű családok iskolás korú gyerekei a matematikatanulásban átlagosan fél tanévvel, az olvasásban pedig több mint negyed tanévvel maradtak le az átlagtól.