 Kedves hallgatóink, a Mai Kína című műsor mikrofonjánál Anna köszönti önöket. Az Oktatási Minisztérium nemrégiben Pekingben tartott 2005. évi munkaülésén Zhou Ji miniszter hangsúlyozta, hogy végre kell hajtani az Államtanács előterjesztésében foglaltakat, a tudományos fejlesztés irányelveivel, az oktatás reformjával és fejlesztésével kapcsolatban. Zhou Ji a következő hat pontot ismertette:
Az első: kidolgozzák a kínai oktatás 2020-ig tartó fejlesztésének vezérelveit, hogy meghatározzák az oktatási reform és fejlesztés elkövetkező 5 évének alapvető lépéseit.
A második: nagy figyelmet szentelnek a falusi oktatási rendszer tökéletesítésének. 2005-től kedve a minisztérium emeli Kína középső és nyugati részein a falusi kötelező oktatás támogatására fordított összegeket.
A harmadik: átfogóan gyorsítják fel a káderképzés fejlesztését annak érdekében, hogy a káderképző iskolákban tanult diákok száma jelentősen emelkedhessen 2004-hez képest.
A negyedik: emelik a felsőfokú iskolát végzettek tudását, és hasznosabbá teszik őket a társadalom számára.
Az ötödik: növelik a kormány beruházásait, biztosítják az oktatók jövedelmének növekedését.
A hatodik: igyekeznek elősegíteni az oktatás igazságosságát, jobban oldják meg az oktatási rendszerben felmerülő nehéz problémákat.
A miniszter még elmondta, hogy a felsőfokú végzettséggel rendelkezők foglalkoztatása, a szegény családokból származó diákoknak nyújtott segítség, valamint az iskolák biztonsága azok az emberek érdeklődésére számot tartó kérdések, amelyet az Oktatási Minisztériumnak először kell megoldania 2005-ben.
2005-ben országunkban a felsőfokú végzettséget szerzők száma eléri a 3,38 milliót. A nehéz foglalkoztatási helyzettel szembenézve a minisztérium nagy erővel fejleszti és szabályozza az iskolát végzettek foglalkoztatási piacát, emelik az információszolgáltatás színvonalát. Emellett minden felsőfokú tanintézményben létrehozzák az országos felsőfokú végzettséget szerzők foglalkoztatási információs hálózatát is.
A szegény diákoknak nyújtott segítséggel kapcsolatban elmondható, hogy 2005-ben 2,4 millió közép-, és nyugat-kínai falusi szegény egyetemista kaphat hitelt további tanulmányok folytatásához. Átlagban egy diákra havi 150 jüan jut.
Az iskolák biztonságáról szólva Zhou Ji elmondta, hogy tökéletesíteni kell az iskolák biztonsági védőrendszerét, ugyanakkor pozitív intézkedéseket kell hozni a serdülő korúak egészséges életkörülményeinek megteremtésére.
|
