Sokan úgy vélik, hogy csak felnőtteknek van pszhológiai problémája, valójában azonban sok gyereknek is van. Ha a kérdéseket nem időben oldják meg, akkor az negatív hatást gyakorol a diákok egészséges fejlődésére. Ezért a kínai oktatási szervek nagyon fontosnak tartják a pszichológiai egészségügyi oktatást a diákok között. Mai adásunkban erről számolunk be.
Zhan Jing aszony az Észak-Kínában fekvő Belső-Mongóliában, Baotou városban tanár. 1996 kezdett foglalkozni a diákok pszichológiai tanácsadásával. Ma már ismeri a pszichológiai problémák megoldási módszereit. Zhan asszony egy példával mutatta ezt be:
Nálunk van egy diák, aki nem alkalmazkodott az iskolai környezetéhez és nem volt jó kapcsolatban a többi diákkal. Miután meghallgattam, azt mondtam neki: nem vagy egyedül, én a barátod vagyok, a jövőben bármikor jöhetsz hozzám segítségért.
Ezután a diák többször kért segítséget Zhan tanárnőtől. Zhan asszony a beszélgetésekkel felkeltette a diák érdeklődését, és közölte vele, hogy önbizalmat kell szereznie, valamint hogy bízik benne, a diák legyőzheti a nehézségeket. Végül úgy is lett, sikerült megoldani a diák pszichológiai problémáját.
Az elmúlt években a kínai kormány kezdett több figyelmet szentelni a diákok pszichológiai problémáinak. A kínai családtervezési politika miatt a jelenlegi több mint százmilló diák között sok az egyke, akiket a családjuk túlságosan is elkényeztet. Ezért ezekből a gyerekből általában hiányzik a pszihikai teherbíró képessége és a nehézségek legyőzésére való képesség. Így amikor a tanulásban és az életben talákoznak a nehézségekkel, a diákoknak nagy valószínűséggel lesznek kisebb-nagyobb pszichológiai problémái. Emellett a kínai gazdaság, társadalom gyors fejlődése és változása nagy hatást gyakorol a társadalomra, ezért a gyerekeknek könnyen lesz pszichológiai problémája. Ezért a kínai oktatási minisztérium azt követeli az iskoláktól, hogy fordítsanak nagy figyelmet a diákok pszichológiai helyzetére, és ösztönözte, hogy rugalmas és széleskörű módszerekkel indítsák be a pszichológiai egészségügyi oktatást.
Gu Mingyuan professzor kifejtette, hogy a pszichológiai oktatás minden oktatás alapja, ezért gyermekkorban kell kialakítani a diákok egészséges pszichéjét. Mint elmondta:
A pszichológiai oktatás terén a gyermekkorban fejlesztjük a diákok önbizalmát és önérzetét, ezzel a gyerekek megfelelően kezelhetik a természetet, társadalmat, másokat és önmagukat.
Hangzhouban, a dél-kínai Zhejiang tartomány székhelyén megalakult a városi, kerületi és iskolai pszichológiai oktatási hálózat. A városban található szakértőkből álló pszichológiai tanácsadó csoport, a kerületekben van pszichológus, minden iskolában van egy mentálhigiénét oktató tanár. Jelenleg Hangzhouban 3 pszichológiai telefontanácsadót működtetnek: a diákok, a család és a tanárok részére is külön-külön. Ezek a pszichológiai forródrótok bármikor válaszolnak a diákok, szülők és tanárok kérdéseire. Emellett az iskolák mentálhigiéniai tanfolyamokat indítottak be, amelyeken a diákok játékos formában tapasztalhatják meg a kudarcot, ezzel erősíthetik a diákok akaraterejét és önbizalmát.
|