Washington, március 3. (Xinhua) – A nagyfokú, közlekedésből származó légszennyezettségnek kitett iskolákban tanuló gyerekek esetében nagyobb a kockázata a kognitív fejlődés rendellenességeinek, állítja egy kedden közzétett spanyol kutatás.

Az amerikai PLOS Medicine folyóiratban publikált tanulmányban 12 hónap alatt 39 barcelonai iskola 2715 hét és tíz év közötti diákját követték nyomon.

A közlekedéshez köthető szennyezést, például a nitrogéndioxid szintjét hetente kétszer mérték az iskolák játszóterein és belső tereiben.

Az alacsonyan szennyezett iskolákban 12 hónap során 11,5%-kal nőtt a gyerekek munkamemóriája, míg az erősen szennyezett iskolákban csupán 7,4%-os volt a növekedés.

„Összefüggést találtunk a közlekedési légszennyezésnek való iskolai kitettség és a kognitív fejlődés között az általános iskolás korban, függetlenül a lakóhelyi légszennyezéstől és más tanulmányok által feltárt kisgyermekkori otthoni hatásoktól." – olvasható a Jordi Sunyer vezetésével a spanyolországi Környezeti Epidemiológiai Kutatóközpontban készített tanulmányban.